Régimen académico de convivencia.

¿Cuál es el régimen académico de convivencia?

   El nuevo régimen académico implica el proyecto de convivencia, el régimen no tan solo esta relacionado a la convivencia, si no también con toda la normativa en relación a las evaluaciones, la promoción de los alumnos durante la secundaria.

Son proyectos dentro de este régimen académico que entro en vigencia en primero de marzo de este año.

En primer proyecto es en relación a la convivencia donde dice que todas las escuelas deben tener su propio régimen productos de trabajo, previos a las jornada de convivencia que tiene los alumnos , donde han analizado y trabajado el régimen que tenían anteriormente para a partir de allí establecer acuerdos cuales son las pautas para que se puedan realizar una buena convivencia, ósea lo que se espera en cuanto a las actividades y a la conducta de cada uno de los docentes, alumnos, directivos, personal administrativo y cuales seria la sanciones en el caso de los alumno de no cumplir con este régimen de convivencia, este proyecto se establece una lista de posibles sanciones, la primera es de apresevimientos oral en donde los profesores y los preceptores lo conserva a los alumnos, los hace pesar, los invita  a reflexionar en lo derecho en trata de forma oral buscar  el compromiso de los estudiantes para que no vuelvan a cometer los mismos errores.

Después viene el apresevimientos escritos donde firmamos un acta o el libro de llamado de atención, donde queda formalmente asentado por que se supone que hubo una reintegración de la mala conducta entonces se pasa a una instancia superior, y no se conversa ni se reflexiona si no que se lo asientan.

Otra forma de asentar esto en forma escrita es comunicarse con los padres, los padre vienen y se entrevistan con nosotros, y le avisamos cual es su falla de su hijo le hablamos un acta acuerdo de compromiso tanto de la familia como de la escuela a buscar la forma de que este alumno o alumna cambie su conducta, también detrás de la posibilidades son de servicio comunitario, las tareas ya sea domiciliares en la escuela, no será como castigo si no como forma de instancia de reflexión mientras hace esta tarea reflexiona sobre las cosas.

Otra es la suspensión que puede ser uno o dos o tres días depende de lo que allá echo pero con trabajos domiciliarios después viene la expulsión , o sea que ya se han agotado toda la distancias, y le damos el cambio o el pase para que los padres lo lleven a otras escuela para que pueda adaptarse, esto dice el proyecto de convivencia y el otro proyecto es el académico, es todo lo que tiene que ver la producción de los alumnos con las notas, allí se establece que tiene que tomar el preceptor y el profesor ambas tienen igual importancia, en ambos casos los alumnos tienen que cumplir con el 85% asistencia, aquella materia que no se cumplan con el 75% se la lleva a rendir ante convicción de evaluadores, en el caso de la inasistencias de que toman los preceptores, estas semana se van evaluando en 3 instancia, primero se va controlando cuando llega a las primeras diez falta que no están justificadas se le comunica que esta situación delicada que no puede tener tantas faltas y se le adviertes, es mas se le dice al alumno y le comunicamos que cuidar las inasistencias por que solamente van a poder tener diez mas, cuando a las veinte se le avisa a los padres, que vengan y se firma un acta acuerdo, donde se lo reincorporan al alumno y se le establece 8 falta mas para tener. Si llegara faltar esas 8 lamentablemente queda en condición de libre pero con la obligación de otros años que tiene que permanecer en la escuela hasta el ultimo DIA de clases bajo la misma condiciones del resto de los alumnos, ósea estudiando y trabajando siendo evaluado llegando a  las 28 faltas el alumno tiene que rendir toda la materia, hay una reincorporación cuando el alumno a llegado a las 10 inasistencia ya sea justificado o no.

También hay una segunda reincorporación  cuando el alumno a llegado a las 20 inasistencias pero esta reincorporación los padres tienen que firmar un acta acuerdo donde se le advierte que puede tener 8 inasistencias mas, si llega a pasar de esas 8 falta lleva a rendir todas las materia independientemente.

¿Cuándo se genera el régimen académico de convivencia?

El Régimen académica  de la escuela esta desde el año 2005, desde ese tiempo estaba la directora Susana Enfield. Este régimen se actualizo junto con el régimen académico de la provincia de este año.

¿Qué proyecto esta relacionado con el régimen académico?

Hay un proyecto muy importante que es la capacitación de los representantes de cada curso como mediadores de conflictos, para que ellos sean lo que se forme y trabajen la convivencia en su curso.

¿De donde surge el proyecto y cuales su objetivo?

El proyecto surge de la escuela, como una necesidad de la misma. Y el objetivo es capacitarlo a los compañeros para que ellos trabajen con sus padres, Oseas con los misma edad que no sean los docentes los que trabajen los problema, si no los mismos alumnos que sean capases de resolver, primero siendo mediadores y después buscar las posibles soluciones a los distintos conflictos de la escuela.